発達障害やその他の障害をもつお子さまのレッスン

発達障害を始めとして、何らかの障害を持つお子さんがいらっしゃる親御さまは、「障害のことを理解して、レッスンをしてほしい」とお考えだと思います。

さちピアノ教室は、生徒さん1人1人に合ったオーダーメイドレッスンを行っています。ですから、障害があってもなくても、レッスン内容に違いはありません。お子さまの特性を生かしたレッスンを行います。

発達障害（ADHD,自閉症等）、ダウン症、プラダーウィリー症候群と診断されたお子さまをレッスンした実績があり、現在も数名の、障害を持つお子さんが通ってきてくださっています。私がどのような考えのもとで生徒と接しているのか、ご紹介します。

発達障がい（自閉症スペクトラム障がい）で知的障害が併存していると診断されたのは、息子が3歳の時でした。

フェルデンクライスメソッドは、脳の働きを利用して身体の可能性を広げます。

ある障がいのある生徒さんは、最初は続けて鍵盤を打つことすらできませんでした。しかし、練習を重ねることによって、両手で好きな曲を弾くまでになったのです。

私にとっての「ジストニア」というピンチは、「フェルデンクライスとの出会い」というチャンスを与えてくれました。

フェルデンクライス博士は、『完璧に発達した人間など一人もいない』と言いました。

障がいを持っていなくても、すべての人に発達の凹凸があるのです。診断があるお子さんは、その凸凹の差が他の人より大きいというただそれだけです。

　そしてその状態は固定されているものでなく、神経系の働きにより、成熟させていくことができます。そのために必要なものは、『動き』です。『動き』により神経系統を発達させていくことができます。ピアノが脳にいいとか頭が良くなるとか言われるのは、この理由からです。

　ですので、ピアノという習い事とは、お子さまの健やかな育ちのために、『最強に』良いものではないだろうかと思っています。

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