子供のレッスン

お子様が人生を歩んでいく中で、落ち込んだり、挫折したりといったことは必ず起こります。これは親御様がどんなに努力されても防ぎようがないことです。ただ、将来のために準備してあげられることがあります。

お子様が心から「好き」「楽しい」と思えることに出会わせてあげることです。

人は、好きなこと、楽しいことをしていると、身体の緊張がとけ、快適で楽な状態になります。

大人になって落ち込むようなことがあっても、「ピアノが好き、音楽が好き」という心が養われていれば、演奏したり音楽を聴いたりすることで心身を癒し、元の快適な自分に戻ることができるのです。

お子さまに一生寄り添い支えてくれるピアノを、始めてみませんか。

講師かなざわには、自閉症の息子がいます。生活の中で「困り感」が多い息子を健やかに育てて行くために、心理学を学ぶことは必須でした。

生徒さんひとりひとりの特徴と個性を見つめ、声がけ一つも吟味して接しています。「わかりやすい」

「やさしい言葉で教えてくれる」

「他の習い事はやめてもピアノは続けたいと言っている」

親御さんからそんなお声も頂きます。 

講師かなざわは、音楽家の難病と言われる「フォーカルジストニア」という病気にかかり、指が思う通りに動かせなくなりました。それをきっかけに「ディスポキネシス」「フェルデンクライス」等の体の使い方を学び、再び好きな曲を弾くことができるように。

この学びにより、若くて体力のある学生時代よりも、現在のほうがピアノ演奏技術が向上しているのがわかります。信じられないかもしれませんが、事実です。

体を正しく動かせば、ピアノを弾くのに力はほとんど必要ありません。子どもの頃から体の正しい使い方を身につけておけば、年を重ねても、いつまでもピアノを弾くことができます。長く楽しいピアノ人生を送っていただくために、体の使い方も丁寧に指導しています。

加えて、ピアノの演奏技術を上げることのみならず、『フェルデンクライスメソッド』及び『ジェレミークラウスアプローチ』を応用し、お子さまの発達に今必要と思われる動きのアプローチを、レッスンに取り入れています。

ピアノを触ることよりも、発達そのものにアプローチしたほうが上達が早いということが、自分自身や生徒さんの育ちを見て、わかってきたからです。

 この動きのレッスンは、生徒さんに人気があります。ピアノに気持ちが向かわないとき、いえ、向かうときでも、「先生、体操しよ〜」と言ってくる生徒さん、実に多いです。

お子さまの行動により、親御さまが困っていらしたり、ハテナ？と感じることは、どんなに素晴らしいお子さまでも必ずあると思います。

多くはそれを「わがまま」「勇気がない」「引っ込み思案」「じっとしていられない」などと個人の性格のように捉えてしまいがちですが、実はその行動にはすべて理由があります。

 発達について学ぶことで、お子さまの行動のハテナ？の意味が、理解できるようになってきました。

お子さまの行動の意味を理解し、どのようなアプローチで接していくと、いい気分で快適にピアノを弾いてくれるようになるのか、日々研究しています。

レッスンの記録用として、講師が撮影、記録したものを親御さんとシェアします。

生徒さんの専用ページを個別に作成し、そこに画像のような内容を貼り付け、ご覧頂きます。

《親御さんからのお声》

専用ページ、こちらもレッスンの様子も分かりますし、記録に残す事も出来ますしで本当に有難いです。成長記録として楽しみにさせて頂きます。

（小４女子）

個人ページをみる楽しみができて嬉しいです(*^_^*)

いつも素敵なアイデアで楽しいレッスンありがとうございます(´^∀^｀)

（小１男子）

レッスン後、いつも今日も楽しかったー！とキラキラしている本人からさち先生のレッスンが楽しい事が伝わります。レッスンの様子を知れるのは、とても嬉しいです。

（中１男子）

いつものレッスンで何をしているのかなんとなくしか分からなかったので画像とかあるとすごく嬉しいです！

先生の負担にならない程度にたまにお知らせして頂けたら嬉しいです(*^^*)

（中２女子）

レッスンの様子がよく分かり、親の私も楽しく拝見しましたありがとうございます。

（小６女子）