子供の教育に携わる方はもちろん、お子さんをお持ちの全ての方に知っていただきたい理論です。

感覚統合理論について、わかりやすく漫画で解説しているものを見つけましたのでご紹介します。

楽器を演奏することで思考能力が高まったり、老化を遅らせたり認知症を予防したりできることが最近の脳科学の研究で明らかになっています。わかりやすい記事がありましたのでシェアします。

２０１８年５月２０日（日）ピティナステップに出演された生徒さんの中から数名の方の演奏動画を、アップしました。演奏者の『写真』を集めたブログはこちらからどうぞ。

２０１８年５月２０日（日）に行われたピティナステップ出演者の写真をアップしました。演奏動画はこちらからどうぞ。

熊谷市さくらめいと月のホールにて、ピティナステップが行われています。

５月２０日（日）行われる熊谷さくらめいとでのピティナステップのご案内です。

何かを学ばせようと考えた時に、怒って何かをさせようとするのは逆効果です。

フェルデンクライスやジェレミークラウスの動きは、変化がすぐに見て取れることが多いです。レッスン中に撮影した、わかりやすい画像をアップしました。

行田教室のかなざわは、現在２人の先生にピアノを習っていますが、教えられる側になって気づくことがたくさんあります。

行田教室のかなざわが、記録用に書き取った生徒さんのレッスン内容を、親御さんとシェアする仕組みを作りました！

フェルデンクライスやジェレミークラウスなどのボディーワークをどのようにレッスンに取り入れているのかとお問い合わせ頂きましたので、生徒さんの動画を撮ってみました。

本番があるとうまくなる〜。

「電子ピアノ」をお持ちで、「アコースティックピアノ」（ホンモノピアノ：以下ピアノと書きます）に買い替えしようか考えていらしたり、どちらを購入しようか迷われている方から、よくお問い合わせ頂くので書いてみました。

明日は卒業式の学校も多いと思いますが、式の伴奏を頼まれた生徒さんが本番前の最後のレッスンに来たので、動画を撮りました。「旅立ちの日に」です。

行田教室担当のかなざわが手がける特別コースです。

少し前に、講師かなざわの、【本を両足の裏に乗せる動き】を公開しましたが、今回は生徒さん編です。

【『あなたが苦しいのは社会システムが狂ってるからです』東大教授・安冨歩氏の発言になぜ共感が集まるのか。】の記事について書きました。

人間は脳にある、特殊な細胞の集まりのおかげで、他人をきわめて微妙なところまで理解することができます。その細胞群を総称して、『ミラーニューロン』と言います。

読み書きができることは当たり前ではありません。

当教室では、毎年１回ピティナステップへの参加を案内しています。

これだけで、ずいぶん違います。そして、いかに自分が『〜ねばならない』を使っていたかに気づきました。

フェルデンクライスの動きには、ユニークなものがたくさんありますが、これもその一つです。

知的障害のイメージ・・・。頭が悪い？違います！

単純明快でいて、これで私たちの不快症状が全部消えるくらい、大事なことです。

興味がわくからこそ、よく観察できる、よく感じることができる。

子供とのワークのときには、必ず念頭におかねばならないことだとジェレミー先生はおっしゃっていました。

先日の発表会で、講師演奏の前に触れた内容です。どうしても伝えたかった話です。

掲載にご了承頂いている生徒さん、及び講師とゲストの写真です。

１１月２３日（木祝日）に行われた発表会が無事終了いたしました。主に動画を載せています。

２０１７年１１月２３日【木祝日】に発表会を行います。ぜひいらしてください！

ラベル作曲：「クープランの墓」よりプレリュード、リゴドン。ぜひお聴きください。

ニューヨーク・タイムズにフェルデンクライスの効果が掲載されました。日本でももっと認知度が上がればいいなあと思います。

１０月１８日〜１０月２３日までの６日間、フェルデンクライスから派生した、子供に特化して動きのアプローチを学ぶ、ジェレミークラウスのトレーニングに行ってきました。そこからアイディアを得たピアノ練習方法を書いてみます。

フェルデンクライスを説明することはとても難しいのですが・・・。フェルデンクライスを日本に広めた草分け的存在である安井武さんのブログから引用させて頂きました。

フェルデンクライスから派生した、子供の発達に特化した学び、ジェレミークラウスのトレーニングに行ってきます。

館林教室、松本りか先生の演奏動画です。

１１月２３日（木）祝日に行う発表会のプログラムができました！

最近の研究で明らかにされた、『効率良く理解する方法』を、レッスン中にやってくれました。

癖になっている動作に、隠されている動作を足すと、癖が消える・・・。

前回、美しく響く音について、ピアノの構造から説明しました。では実際にどんな練習をしたらよいでしょうか。

大きく弾きたいと思ったら、たたきつけるような乱暴な音になってしまう、小さく弾こうと思ったら、弱々しくて響かない音になってしまう。本当にピアノは難しいですよね。

私たちが天才と呼ぶ人と他の人達とに、本質的な違いはありません。

レッスンのひとこま。（小学４年＆小学１年姉妹の連弾の動画です。）

どうしたら覚えるでしょうか。理解できるでしょうか。

親御さんや先生を始めとした、周りの人の要求を回避する子供、それは性格が悪いのでも勇気がないのでもありません。

一緒に指導してくださる『松本りか先生』の紹介をします。

人を動かしたいと感じることはありますか？

自信を持ちたい、信頼される人になりたい・・・

シカゴのある高校では、卒業に一定の単位修得が必要なのですが、試験に合格できない場合、生徒は『未合格』 という 成績を手にするのだそうです。

自閉症のピアニスト、吉岡駿さんの演奏動画です。

ピアノの世界では、先生がおっしゃった表面的なことだけではなく、それを通して何が言いたいのか気づくことが必要と言われたりします。

同い年ぐらいの子どもが楽しそうにすべり台をしているのに、わが子は近づかない・・・

指導する人間（先生）にもっとも必要なことは何だと思いますか？

私の母は、自分の子供を卑下して他の子供をほめるタイプの人でした。

シュタイナーも野口整体も、以前から興味のあったことだったので、コラボで聴けたのはラッキーでした。

脳科学的に、何か一つの能力が高まると、関係しないほかの部分の能力が伸びていく「汎化」という特徴があります。

ディスレクシアをご存知ですか？

私は、お勉強は小学生のうちはそれほど必要ない、というか体ができてからでないと、効果が少ないと考えています。

障がいがある子を持つ親は、変容の機会を与えられると思います。

平成２８年11月13日(日）発表会の詳細報告です。

読み書きが苦手なお子さんには一体何が起こっているのか、考えてみたいと思います。

この本、ものすごく面白かったです。

おかげさまで楽しい発表会になりました。出演者のみなさんががんばる姿を写真に収めましたので、ご覧ください。

1月に、フォーカルジストニアのワークショップを行うことになりました。

発表会を目前にして、私の大好きなピアニスト、ホロヴィッツの名言を一つ紹介します。

上智大学音楽医科学センター長にして、私のかかっている指の病気「フォーカルジストニア」の研究で有名な古屋晋一先生の、とても興味深い講座がありましたので、これについて書きたいと思います。

懇意にさせて頂いている自閉症で知的障がいのある高校生、吉岡駿さんの演奏動画です

文字や楽譜を読んだり、書いたりすることが苦手な生徒さんがいます。

ちょうどよいので撮りました。

１１月１３日（日）に行う発表会のプログラムができました！

日本を代表する孤高の天才数学者である岡潔は、数学は情緒だと言い切ったそうです。はたして「数学的なセンス」と「情緒」というのは本当に関係するのでしょうか。

心理学を学んで、わかっていてもできないこと・・・3歳の子供を育てている姉がつぶやきました。

自然な演奏とは何でしょうか。

来る８月１１日より、講師かなざわは、フェルデンクライスのトレーニングに行ってきます。

ストレッチはしないほうが良い？

5月29日（日）ピティナステップに25名の生徒さんが参加されました。報告です。

ADHDに対するフェルデンクライスの効用に関する記事です。英文和訳はしていないため、ご興味ある方はお問い合わせください。

演奏の本番で、上がったり、過度な緊張をしたりということについて、ご質問をいただくことがあります。私自身が緊張する性質を持っており、これに関してはとても興味がありました。

レッスン室に新しい仲間、トイピアノが加わりました。

子供の頃から、現在に至るまで様々な先生にピアノを習ってきました。新学期で先生の変わるこの時期ですが、先生の選び方について考えてみたいと思います。

世界的キーボード奏者の、キース・エマーソンさんが亡くなられました。（ジストニアに関する記事です。）

脱力をする、力まない、ニュートラルな状態で弾く、呼吸を意識するなどなど・・・

なぜそれほどまでに、楽に弾くことを目指すのか、理由の一つをお話ししたいと思います。

絶対音感をつけます！ということを特徴にあげるピアノ教室をみかけますが、一言でいいます。

「必要ありません！」

「Don`t～」「No」「Try～」を、できる限り用いないようにレッスンしています。

高校1年生の生徒が最近、ピアノを少しお休みしたいと言ってきました。

フェルデンクライスの授業で、再発見したことがあります。

フェルデンクライスを学ぶことで、自分の教え方は適切ではなかったと思うことが実はたくさんあります・・・。

その中の一つについてお話したいと思います。

すごーくゆっくり、小さくて優しい音で練習して～！！といつも心の中で叫んでいる私ですが、なぜゆっくり小さく、優しい練習が効果的なのかについて科学的に説明してみたいと思います。

平成27年12月13日（日）第3回となる発表会を行いました。